教育部說明有關於5月1日勞動節中小學學生應放假一日的部分，經與提案人聯繫，他的提案的動機，其實是起因於教育部在今年因應小年夜的彈性放假，學生1月23日是寒假，沒有補課的問題，後來基於親子作息的部分，我們在2月15日的補班日，也調整為是要上課日，這樣造成在學校現場的一些爭議，提案人是老師，他覺得我們這樣子的提案，基於親子作息同步的訴求用意，希望5月1日勞動節也是希望家長放假、學生要上課，基於教育部當時2月15日親子作息同步，要求5月1日勞動節的學生要放假，因此他的幾個提案動機是這樣。
教育部說明有關於5月1日勞動節中小學學生應放假一日的部分，經與提案人聯繫，他的提案的動機，其實是起因於教育部在今年因應小年夜的彈性放假，學生1月23日是寒假，沒有補課的問題，後來基於親子作息的部分，我們在2月15日的補班日，也調整為是要上課日，這樣造成在學校現場的一些爭議，提案人是老師，他覺得我們這樣子的提案，基於親子作息同步的訴求用意，希望5月1日勞動節也是希望家長放假、學生要上課，基於教育部當時2月15日親子作息同步，要求5月1日勞動節的學生要放假，因此他的幾個提案動機是這樣。