為什麼這樣子？因為我們大部分的設計，尤其是教育、考試設計，確實仍然還是以眼睛為最主要的輸入、手為最主要的輸出，筆試還是佔了相當大的比重，像數理的這一些科目，甚至還會用到二維的數學符號，如果你完全靠聽覺，你可以打個電話跟別人描述矩陣或微分方程式，你會發現那個是困難的一件事，這是可以透過技術解決的，就像您說的，技術網路本身並不是中立的，但如果設計的時候，有考慮到不同學習風格人的進用，那就是有涵容性的（普惠）。
為什麼這樣子？因為我們大部分的設計，尤其是教育、考試設計，確實仍然還是以眼睛為最主要的輸入、手為最主要的輸出，筆試還是佔了相當大的比重，像數理的這一些科目，甚至還會用到二維的數學符號，如果你完全靠聽覺，你可以打個電話跟別人描述矩陣或微分方程式，你會發現那個是困難的一件事，這是可以透過技術解決的，就像您說的，技術網路本身並不是中立的，但如果設計的時候，有考慮到不同學習風格人的進用，那就是有涵容性的（普惠）。