我覺得如果是社群本來就在做的事,像線上會議的設計、沉浸式的教學,比如動手動腳調整客製化的視訊會議工具這一些,我覺得反而對老師來講比較有參與的動力,有一點像許願池,如果畫得出架構幫你做功能等等,這樣子感覺上是很自然的,因為老師本來擅長的是照顧在場的人注意力狀態,這個是他的本職學能,如果告訴你說這個學生透過投影、直播等等,會渙散,你不能禁掉他的手機那怎麼辦?這個是在他的本職學能裡面可以處理的,就是一個夥伴關係,並不是你是廠商的伙計關係。