目前有幾個，一個是識字量，因為現在學生實務上在做識字量的做法，好像是會拿 1,000 個問學生是不是認得，認得就有、不認得就跳過。比較缺少的是一些工具型的東西來幫助大家，所以比較難大量做。
目前有幾個，一個是識字量，因為現在學生實務上在做識字量的做法，好像是會拿 1,000 個問學生是不是認得，認得就有、不認得就跳過。比較缺少的是一些工具型的東西來幫助大家，所以比較難大量做。