所以我自己在十二年國教課程發展委員會的工作，大概是兩年前把實驗學校裡面試出來好的部分，實驗也有失敗的，就是成功的部分帶到體制教育裡面，然後重新定義我們的基本教育系統，這個也是第一次學生、家長等等都加入了課程審議的範圍，所以明年我們的新課綱就即將上路了，就不會過度認同特定的技能，然後在AI來的時候好像若有所失，而是大家只會認定說在人生的過程裡面，就是要解決一些社會環境問題，要創造好的正向影響力，所以任何新的技能、新工具出來的時候，都是為我所用，而不是好像我過度認同。
所以我自己在十二年國教課程發展委員會的工作，大概是兩年前把實驗學校裡面試出來好的部分，實驗也有失敗的，就是成功的部分帶到體制教育裡面，然後重新定義我們的基本教育系統，這個也是第一次學生、家長等等都加入了課程審議的範圍，所以明年我們的新課綱就即將上路了，就不會過度認同特定的技能，然後在AI來的時候好像若有所失，而是大家只會認定說在人生的過程裡面，就是要解決一些社會環境問題，要創造好的正向影響力，所以任何新的技能、新工具出來的時候，都是為我所用，而不是好像我過度認同。