現在當然因為教育改革的關係，像今年的新課綱，特別是學校就可以開始自己定義這個學校特色的課程，可以跨學門、跨領域去結合，我們在大學的時候，也希望學生能夠盡可能找到像紳士協會這樣的組織，然後等於是完全他們的志業，也就是大家在大學學習的時候，就已經可以有一些我們叫做「封頂石」的概念，不是只是分門別列去學，而是學的過程，是為了解決一些社會問題，這個就是社會責任的意義，解決的並不是一個人的問題，而是透過解決一個人的問題，學到解決更多人的問題的能力。
現在當然因為教育改革的關係，像今年的新課綱，特別是學校就可以開始自己定義這個學校特色的課程，可以跨學門、跨領域去結合，我們在大學的時候，也希望學生能夠盡可能找到像紳士協會這樣的組織，然後等於是完全他們的志業，也就是大家在大學學習的時候，就已經可以有一些我們叫做「封頂石」的概念，不是只是分門別列去學，而是學的過程，是為了解決一些社會問題，這個就是社會責任的意義，解決的並不是一個人的問題，而是透過解決一個人的問題，學到解決更多人的問題的能力。