這個概念非常好，其實從剛剛各位的說法跟我們上次短暫地交流，其實有一個很重要的，永續發展目標的特色是，大家不需要被自己好像在哪一個部門所侷限，就好像尤其相較於⋯⋯以前是我們都經過師範體系，也就是小學管小學的，中學管中學的，高教管高教的，中學裡面又分成國中、高中，然後可能特教又自己再分出去，然後像社區大學等等這一些，又被跟這個主流的大學不一定整合等等，在臺灣來講，教育是大家最關心的，以前的做法是很分門別列去做。
這個概念非常好，其實從剛剛各位的說法跟我們上次短暫地交流，其實有一個很重要的，永續發展目標的特色是，大家不需要被自己好像在哪一個部門所侷限，就好像尤其相較於⋯⋯以前是我們都經過師範體系，也就是小學管小學的，中學管中學的，高教管高教的，中學裡面又分成國中、高中，然後可能特教又自己再分出去，然後像社區大學等等這一些，又被跟這個主流的大學不一定整合等等，在臺灣來講，教育是大家最關心的，以前的做法是很分門別列去做。