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吳林輝
像最後協作會議提出來的這一些問題分析、利弊分析,似乎某種程度是專業導向的建議性質,最後採行與否,決定推的步驟基本上是回到各單位去斟酌。
2019-12-04 教育部十二年國教新課綱推動專案辦公室來訪
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