各位夥伴大家好，我們是第三組，前面第一組跟第二組已經把我們想要講的問題都回答了，我剛剛想知道到底要講什麼，我整理一下，我們去分那一些利害團體的話，像藝術家跟藝術團隊，像接觸學校也是一個團體，我們也可以找得到有熱忱、領導力的校長，非常有行政能力的行政人員，還有各個老師，也許不是教表演藝術，但願意用表演藝術跟教學的主課來作結合，這是剛剛都有提到。
各位夥伴大家好，我們是第三組，前面第一組跟第二組已經把我們想要講的問題都回答了，我剛剛想知道到底要講什麼，我整理一下，我們去分那一些利害團體的話，像藝術家跟藝術團隊，像接觸學校也是一個團體，我們也可以找得到有熱忱、領導力的校長，非常有行政能力的行政人員，還有各個老師，也許不是教表演藝術，但願意用表演藝術跟教學的主課來作結合，這是剛剛都有提到。