思樂樂有一個困擾，他們很難延續在教學現場給學生的感動跟衝擊，很難延續是找不到一個對口的對象，就是來參與不見得是有意願的，因此回去很難再做延續，就是今天劇團進來，用擅長的形式來做很棒的戲劇來引發大家的感受，但是那個種子播下去需要繼續灌溉，但是老師要如何灌溉？如果老師沒有主動的意願，我們講再多都沒有用，如何有意願？需要老師在場，老師不能說因為有藝術家進來教學自己就回去改作業了，他們一定在現場陪伴，有不少老師告訴我，他們在文化體驗教育的課堂上，看到學生不同於以往的表現，他們很感動，因為不知道孩子可以這樣，所以覺得這樣很開心，而這樣的開心是不能勉強的，是要有老師的主動意願。