體驗一個自己不熟悉事情的時候，才會感受到好玩、好奇、不確定跟害怕，各式各樣的情緒就會出來，我就會討論說自己的感受是什麼，如果是學習者的你，又會希望引導者幫你什麼，才可以在新的藝術形式當中得到發光發亮的點。所以第二點是，要幫助學生找到發光發亮的點，成為終身學習的目標
體驗一個自己不熟悉事情的時候，才會感受到好玩、好奇、不確定跟害怕，各式各樣的情緒就會出來，我就會討論說自己的感受是什麼，如果是學習者的你，又會希望引導者幫你什麼，才可以在新的藝術形式當中得到發光發亮的點。所以第二點是，要幫助學生找到發光發亮的點，成為終身學習的目標