想分享一下，關於剛剛第一組提到的如何為學校找到動機，我們自己這兩年推動文化體驗，除了跟教育部合作的部分之外，也另外有以補助經費支持藝文團體發展文化體驗。在去各個地方跟不同的計畫執行者在聊跟瞭解執行情形時，發現通常執行很好的，因為我們以國中、小為主，絕對是國小或是國中的校長，非常非常願意投入。有一些也許會試著把它納入特色課程，就是對於在地文化特色的重視，願意把它變成一個文化體驗的精神，進到特色課程裡面發展，那個計畫就會執行得特別好，為什麼做藝文扎根，因為文化從土地裡長出來，所以是在地特色、在地扎根。