很感謝網友們的意見，已經超過100多個意見了，都有理解到媒體素養的這一件事，並不是集中在教育部辦一個標準答案的教材，或者是培養出有標準答案的老師，並不是這樣子，而是動態性的，每一個人都要保持批判、創造思考能力的素養，這個素養老師可以以身作則，但是不可能當守門人來判斷，在資源網的經營上跟分享上可以保持這樣的精神，並不是上面說真的就是真的、假的就是假的。
很感謝網友們的意見，已經超過100多個意見了，都有理解到媒體素養的這一件事，並不是集中在教育部辦一個標準答案的教材，或者是培養出有標準答案的老師，並不是這樣子，而是動態性的，每一個人都要保持批判、創造思考能力的素養，這個素養老師可以以身作則，但是不可能當守門人來判斷，在資源網的經營上跟分享上可以保持這樣的精神，並不是上面說真的就是真的、假的就是假的。