大概有三個：一個是系統性的，也就是對於學習階段，對於這樣子的素養可以學習到什麼程度，並不是全部混在一起。第二個是，對於老師的培力，就是讓老師有一些就是這個學習階段，現在想要融入教學很簡單的指引。第三個，我看了指引也導入了，是不是像教育部特別重視的議題一樣，看有沒有額外的經費來做這一件事。我們統問統答好了。
大概有三個：一個是系統性的，也就是對於學習階段，對於這樣子的素養可以學習到什麼程度，並不是全部混在一起。第二個是，對於老師的培力，就是讓老師有一些就是這個學習階段，現在想要融入教學很簡單的指引。第三個，我看了指引也導入了，是不是像教育部特別重視的議題一樣，看有沒有額外的經費來做這一件事。我們統問統答好了。