特殊兒童的學習成長需要老師的教導，特別是特教老師的教導，因此教師也要專業人員的建議，這是國際上的趨勢，才可以讓孩子的學習達到最完善的效果，因此結合相關專業人員，組成專業團隊來提供相關的專業服務，以滿足身心障礙學生的需求。
特殊兒童的學習成長需要老師的教導，特別是特教老師的教導，因此教師也要專業人員的建議，這是國際上的趨勢，才可以讓孩子的學習達到最完善的效果，因此結合相關專業人員，組成專業團隊來提供相關的專業服務，以滿足身心障礙學生的需求。