我們在台北的社會創新實驗中心的二樓，其實就是在小學的階段去建立族語學習圈的直播教師，因為在台語的任何地方，因為要學原住民族語言，不管有沒有族語老師都要保障，因此就透過網路視訊的方法，在二樓有綠幕，講到族語單字的時候，就有投影出實際的景況或者怎麼樣，都是讓臺灣的小孩融入族語圈裡面，因此我們講復正，並不是人不要流失，還包含對流的人。
我們在台北的社會創新實驗中心的二樓，其實就是在小學的階段去建立族語學習圈的直播教師，因為在台語的任何地方，因為要學原住民族語言，不管有沒有族語老師都要保障，因此就透過網路視訊的方法，在二樓有綠幕，講到族語單字的時候，就有投影出實際的景況或者怎麼樣，都是讓臺灣的小孩融入族語圈裡面，因此我們講復正，並不是人不要流失，還包含對流的人。