因為我們大學教育階段,不只是臺灣,而是全世界是這樣,很多時候是說你的關懷雖然很大,但是我把它切到你的學院或者是學系可以解決的部分,那個變成你的主修,不要眼高手低,先把微積分學好之類的,所以就是先把那個主修當作主幹,然後之後再像傘狀散出去,或者是先學深、再學廣,這還是目前的主流教育理念。
j previous speech k next speech