比如：化學系跟藝術系的很可能在同一間教室裡面上課，或者是在同一個樓層，不會像以前理工科歸理工科、藝術科歸藝術科，因為我也參加了幾個國際的學校，就是比較創新教學的模式，我就會覺得其實我們也很希望未來這樣子，未來有創新教育的師資培育中心，這一些人跟實驗教育的老師也可以互動，也許旁邊也有一個加速器，他們跟我們訓練的學生或者是來這裡上課的學生，他們也可以做專案的活動，也許也可以一起做一些解決社會問題的專案。
比如：化學系跟藝術系的很可能在同一間教室裡面上課，或者是在同一個樓層，不會像以前理工科歸理工科、藝術科歸藝術科，因為我也參加了幾個國際的學校，就是比較創新教學的模式，我就會覺得其實我們也很希望未來這樣子，未來有創新教育的師資培育中心，這一些人跟實驗教育的老師也可以互動，也許旁邊也有一個加速器，他們跟我們訓練的學生或者是來這裡上課的學生，他們也可以做專案的活動，也許也可以一起做一些解決社會問題的專案。