像我們做課綱的時候，我們提出素養導向教學取代技能導向教學，但是真正變成共同價值是要一代以後，也就是小一的學生用這一套變成十八歲，整個社會的氛圍才會改變技能不是重點，素養才是重點，我們是為下一代設計。如果大家沒有這樣子horizon的感覺，說2030年我們才會看到一個一般性素養的改變，而急著說我一定要不是2030年，而是2019年就要看到全社會被洗腦改變的話，當然就很容易會有frustration，這個是為下一代設計是要一開始就講清楚的。
像我們做課綱的時候，我們提出素養導向教學取代技能導向教學，但是真正變成共同價值是要一代以後，也就是小一的學生用這一套變成十八歲，整個社會的氛圍才會改變技能不是重點，素養才是重點，我們是為下一代設計。如果大家沒有這樣子horizon的感覺，說2030年我們才會看到一個一般性素養的改變，而急著說我一定要不是2030年，而是2019年就要看到全社會被洗腦改變的話，當然就很容易會有frustration，這個是為下一代設計是要一開始就講清楚的。