另外一個特色是，剛剛已經提到技術高中，我們希望讓技職這一個方向變成是大家不會覺得一定要去唸科技大學才完成學業，可以在技術高中甚至在國中就可以用翻轉教室的方法去進行自己的專案，而這個專案本身會嵌入課程內，也就是你到技術高中的時候，你知道有一些創意，而這一些創意可以跟產業界合作，也甚至可以跟國外的朋友合作，並且找到興趣，在找到興趣的過程中，並不會考一些科目考不過別人，要先經過一段自卑的過程，然後到科技大學才慢慢找到自己的興趣，我覺得那個非常非常傷，等於是我們一整代的創作者，不管是工藝上或是文化上，要先經過一段大概六至八年自卑的狀況（笑）……