我再舉一個九年一貫的例子，像數學內容是寫數量、代數、集合與圖形空間，但看最後一個，最後一個是連結，連結後面還寫五個，也就是內容當中的最後一項都是動詞，我們把內容不一定要綁死在知識內容還是可以解套，學習的內容是建議，但並沒有匡在學習內容。
我再舉一個九年一貫的例子，像數學內容是寫數量、代數、集合與圖形空間，但看最後一個，最後一個是連結，連結後面還寫五個，也就是內容當中的最後一項都是動詞，我們把內容不一定要綁死在知識內容還是可以解套，學習的內容是建議，但並沒有匡在學習內容。