或者是學校有自己的空間、maker space，那個也是一種利用的型態等等，其實我覺得大家一想到大人的合作社，就想到勞動合作社，一想到小孩就想到消費合作社，我覺得這個是要突破的觀念，雖然名字叫做「消費合作社」，但是並不表示不能另外做九件事，這個概念大家要先有，才不會一直在賣牛奶、賣飲料上打轉，因為要引導他去往另外九個方向想，並不是在這一個方向上硬要突破，因為那個地方突破的空間可能不是很大，但是如果多角化經營是一個可能性的話，其實在USR這幾年下來看到很多有創意的用法，那個都是在高教，國教這邊確實是比較少的案例，但是我覺得找到一、兩個，對大家是會有啟發性的，這個聽起來也是比較同意的做法，而不是大家一直在品項上打算，這樣可以接受嗎？或者覺得有別的要檢討的部分，也一起提出來。