這一個部分是不是儘量用議題融入的方法來做，其實我也理解到現在尤其是在主任及校長的level，所有新興包括人工智慧、永續發展目標，你只要想得出來的新名詞，他們都得要調訓，所以你說每一個都可以深度到什麼程度，我覺得也是存疑的，但是如果是他們有參與的部分，就是學校課發會一定得做什麼事的部分，其實我們一般做教育，大概都知道你用講的，他大概不會記得，但是他自己創造出來的東西一定記得。
這一個部分是不是儘量用議題融入的方法來做，其實我也理解到現在尤其是在主任及校長的level，所有新興包括人工智慧、永續發展目標，你只要想得出來的新名詞，他們都得要調訓，所以你說每一個都可以深度到什麼程度，我覺得也是存疑的，但是如果是他們有參與的部分，就是學校課發會一定得做什麼事的部分，其實我們一般做教育，大概都知道你用講的，他大概不會記得，但是他自己創造出來的東西一定記得。