我完全同意，顯然我們說capstone的學程是看每一個社會影響力，系跟系並不是競爭關係，但是一個新系統的正當性高到一個程度，舊系統才會遷移過來，所以把USR升化很重要，大家看到大學的有希望，也開始改變，才不會說這個是教育部提出來的，並不是配合辦理跟量化KPI，而是把影響力提到跟量化KPI一樣重要的位置。
我完全同意，顯然我們說capstone的學程是看每一個社會影響力，系跟系並不是競爭關係，但是一個新系統的正當性高到一個程度，舊系統才會遷移過來，所以把USR升化很重要，大家看到大學的有希望，也開始改變，才不會說這個是教育部提出來的，並不是配合辦理跟量化KPI，而是把影響力提到跟量化KPI一樣重要的位置。