比如技職教育是非常非常重要，但是在職業學校裡面比較看的是數據跟亮點這一塊。有些職業學校的老師是認真在發展技術教學，而有些現實狀況，讓第一線老師遇到許多挫折，且很多想法無法與產業技術連結在一起（學校太重視升學了），我覺得這個可能是教育體制很多的問題，當然必須要有長官很多的想法去貫徹與執行，這一塊是非常重要的。因為我之前跟庭碩參加某個政委主持的勞動部活動，政委很習慣列管，但是列管後，相關單位每次一定要出席做出回應與提出方案，所提出的方案是否有結果，那就不一定了。
比如技職教育是非常非常重要，但是在職業學校裡面比較看的是數據跟亮點這一塊。有些職業學校的老師是認真在發展技術教學，而有些現實狀況，讓第一線老師遇到許多挫折，且很多想法無法與產業技術連結在一起（學校太重視升學了），我覺得這個可能是教育體制很多的問題，當然必須要有長官很多的想法去貫徹與執行，這一塊是非常重要的。因為我之前跟庭碩參加某個政委主持的勞動部活動，政委很習慣列管，但是列管後，相關單位每次一定要出席做出回應與提出方案，所提出的方案是否有結果，那就不一定了。