所以像我們當時跟教育部討論電競選手，甚至在十二年國教新課綱出現之後，有一些高中要成立專班，就是來吸引想要成為電競選手的朋友們，教育部當時也是覺得這樣子，我們的教育目的是什麼，就是說我們也知道運動是體育的一部分，體育當然只有少數人最後成為國手，但是大部分的人在中間也培養很好體適能的素養等等，我們現在把智力運動變成也可以開專班，吸引人變成選手，但是在過程中，我們可以說他有什麼家庭價值？
所以像我們當時跟教育部討論電競選手，甚至在十二年國教新課綱出現之後，有一些高中要成立專班，就是來吸引想要成為電競選手的朋友們，教育部當時也是覺得這樣子，我們的教育目的是什麼，就是說我們也知道運動是體育的一部分，體育當然只有少數人最後成為國手，但是大部分的人在中間也培養很好體適能的素養等等，我們現在把智力運動變成也可以開專班，吸引人變成選手，但是在過程中，我們可以說他有什麼家庭價值？