教育部的立場是，像剛剛有職能不足的部分，在師資培育有職前及在職，職前的部分還是要考量到剛才有談到的我們培育人員的流失；再者，可能有一些不肖業者會聘用沒有具資格教師證的老師在現場，然後減少人事成本的問題。
教育部的立場是，像剛剛有職能不足的部分，在師資培育有職前及在職，職前的部分還是要考量到剛才有談到的我們培育人員的流失；再者，可能有一些不肖業者會聘用沒有具資格教師證的老師在現場，然後減少人事成本的問題。