所以公部門的朋友們看到這一些年輕學生，就不會覺得只是來找碴，而是覺得有幫助。去年我們把平板的問題都解決了，而今年是解決手機的，裡面很多學生接下來，好比像故宮或者是其他的部會，就會請他們當資訊的小老師，去年做得很好的資訊生，今年就變成PM，他們自己來管這個計畫，所以等於有領最基本見習的錢，從他們的角度來看，他們有在學習，從政府的角度來看是很有價值的，這樣就可以看到供應鏈，可以看到越多人進來、這邊效益越大，效益越大我們就越能夠說服青發署可以多花一點錢來支持這樣的計畫，所以這樣就變成正向的循環。
所以公部門的朋友們看到這一些年輕學生，就不會覺得只是來找碴，而是覺得有幫助。去年我們把平板的問題都解決了，而今年是解決手機的，裡面很多學生接下來，好比像故宮或者是其他的部會，就會請他們當資訊的小老師，去年做得很好的資訊生，今年就變成PM，他們自己來管這個計畫，所以等於有領最基本見習的錢，從他們的角度來看，他們有在學習，從政府的角度來看是很有價值的，這樣就可以看到供應鏈，可以看到越多人進來、這邊效益越大，效益越大我們就越能夠說服青發署可以多花一點錢來支持這樣的計畫，所以這樣就變成正向的循環。