第二個，我覺得還是很重要的是，去跟非學校型態的下課時候及上課時候團體自學的這兩個部分，建立更密切的聯繫，也就是互相有大使的角色，因為我們現在常常看的是第一次性的，就是試試看，但是試試看之後比較沒有我再回來迭代、改善的這一種長時間關係，通常雙方或者是多方之間要達到一個對彼此都能接受的價值、都能獲得什麼的解決方案，我們至少要兩、三年，所以這一種長時間的關係，我覺得這也是另外一個你們可以倡議，你們可以不一定要當盟主，但是可以證明多年期的合作，因為你們跟學校已經很多多年期了，多年期比起一個暑假一次營隊到底有什麼好處，這個部分的論述，我比較沒有看到，我覺得這個反而是更重要的。