想要請教政委，像我們的老師兩年後可能會投入第一線教學，但是有人發現兩年後，老師是無能為力，就是框架限制或者是那個問題、解方不一定在學校裡，比如意識到一些制度上的問題、包括我們在講的主流社會的價值觀如何學習。
想要請教政委，像我們的老師兩年後可能會投入第一線教學，但是有人發現兩年後，老師是無能為力，就是框架限制或者是那個問題、解方不一定在學校裡，比如意識到一些制度上的問題、包括我們在講的主流社會的價值觀如何學習。