其實我們現在在談的是，看了其他國家的案例，其實很多國家是在談多元師培的概念，因為我們未來希望每一個孩子都是獨特、不一樣的；換句話說，其實老師理論上也是要不一樣，或者至少可以有不同樣子。
其實我們現在在談的是，看了其他國家的案例，其實很多國家是在談多元師培的概念，因為我們未來希望每一個孩子都是獨特、不一樣的；換句話說，其實老師理論上也是要不一樣，或者至少可以有不同樣子。