這個提案是很重要的。從總綱、領綱、公聽會做下來，要實施就是「配套措施」四個字。
以往在實施之前，都會做規劃，這個規劃跟目前不太一樣，目前比較像是行政的做法，以前則是有系統的研究去做。現在比較複雜，以外是國中小、高中、高職分開做，現在十二個年級的學生、老師都在動。
我可以感受到，變動比較大的高中，是會比較著急的。我建議應該要有專案去做規，不能用行政的做法去做。
因為我也參加規劃組，每次我的感覺就是滿瑣碎，沒有看到整體。每次就是討論一個法規、一件事，沒有系統的去做這件事，結果就是開會都在做文字性的修飾。
到教育部這個層級，開過什麼會我也不知道。這樣基層當然會緊張，馬上要實施了，預算、設備更新，都有很多要用到錢的。
對教育部來說，那一年就會突然多很多錢的需求。但是如果不落實，那課綱就是擺假的。