就算是教授也是一樣。所以我覺得我們先釐清，我覺得是好的。另外一方面，來參與的人不一定有教授，也有可能有附議人，也有人說要來發動抗議，他們也都是應該要被解釋的對象，所以我們先解釋完以後，接下來我們才能用超徵、短徵的這一些詞彙，來建構一個預算的年度，財政部這邊怎麼運作。
就算是教授也是一樣。所以我覺得我們先釐清，我覺得是好的。另外一方面，來參與的人不一定有教授，也有可能有附議人，也有人說要來發動抗議，他們也都是應該要被解釋的對象，所以我們先解釋完以後，接下來我們才能用超徵、短徵的這一些詞彙，來建構一個預算的年度，財政部這邊怎麼運作。