像以空氣盒子為例，他們可以測趨勢，但是精確度並沒有環保署的測站好，所以就請工研院去做便宜的PM2.5的感測器用，他們常常被詬病地說不同的老師有不同的空氣品質分析，大家用的不一樣，就各說各的，也沒有辦法有意義地討論，我們請國網中心用免費或幾乎免費的方式，把所有的資料試進來，把所有的資料都蒐集進來，然後有任何的模型可以放到高速電腦上去跑、去做科學的比較。
像以空氣盒子為例，他們可以測趨勢，但是精確度並沒有環保署的測站好，所以就請工研院去做便宜的PM2.5的感測器用，他們常常被詬病地說不同的老師有不同的空氣品質分析，大家用的不一樣，就各說各的，也沒有辦法有意義地討論，我們請國網中心用免費或幾乎免費的方式，把所有的資料試進來，把所有的資料都蒐集進來，然後有任何的模型可以放到高速電腦上去跑、去做科學的比較。