在過程當中，我們也發現如同吳老師所提到的訪視評鑑的量非常地多，很多的會議、研習很多，像公文及活動競賽等等，這個是老師行政上主要無法負荷的因素，因此從104年就已經從這幾個面向在著手。
在過程當中，我們也發現如同吳老師所提到的訪視評鑑的量非常地多，很多的會議、研習很多，像公文及活動競賽等等，這個是老師行政上主要無法負荷的因素，因此從104年就已經從這幾個面向在著手。