所以像剛剛詢問的。
希望性格的元素不要這麼濃。就是變成如果今天在跟父母談的時候，我一直跟他講你的孩子是第幾型人格，我總覺得這個家長會覺得你跟我一直講說我的孩子是水平座，所以天生愛自由，家長會覺得這個你不用跟我講，已經知道了。
我們最近要推一個守護樹的系列，可以把一顆樹，象徵種子是本我，其實九型裡面沒有本我，所以我們象徵種子落地以後，樣子開始就是九型的起點。
我的講法是每個人的出發點都是確定的，都會不停地轉換，但是轉換的軌道會因為不同而有所變化，這樣講會比較中性一點。
因為我認為像您剛剛提到很重要的，選題目的時候，出發點是誰？如果是自己的話，題目的彈性度隨時做都可以。
我們在創一個既不能取信於原本的行之有年的，我當時也是這樣想，所以後來其實是傾向不要走。
想聽聽您的個人意見，您會建議我們在性格分析的部分，還需要做量化，要找信任、權威的機構來做類似行銷度或者是學術性的？
是因為他們都是心理師出來的。
我想請問一下，依照剛剛談的部分，目前您接觸到的是？
如果要推廣相關的課程，一開始不知道怎麼做行銷的話，也可以尋求幫助嗎？
對。
那我暫時先把成人的放下。
所以我在想說那個市場我們暫時不去碰觸。
我們是往這個部分去努力的話，因為青少年的時候就開始相信信仰，長大的時候，成長需求也會比較高，將來才有辦法打開成長市場的需求，因為我覺得現在比較困惑的是，我常常碰到成人，我們要幫他做性格分析，成人是比小孩更難做，是要經過兩至三次確認說這個是這一型的人格，因為九型是確定了都不會改，也就是身體基因的概念，因此很謹慎，我覺得大人給我的感覺是很麻煩，不能像星座一樣告訴我哪一個，自己去選就好了。
現在是到底要放力量在哪一個區域，我們是希望放在青少年，剛剛有講到如果一個人要有信念的話，這個家庭沒有給這個孩子曾經有這樣的可能性，或者是發現擁有自己的信仰，其實這個孩子要自然去養成一個信仰，我覺得是相對難的。
我們的部分是不是反而不要跟宗教連結太明顯？
好的。
我們在APP是有的。
低的意願還是會出現兩個。
在情緒那一層的話，還可以再分。
九個。裡面其實下面還有分成兩層，上面那個層次是一層，然後下面是分成……
假如每一天做，我們會有趨勢分析，就會知道你這個月大部分能量的高低，以及在團隊裡面的角色，大部分會傾向於是做領導或者是做旁觀的角色，也就是他變成一個趨勢分析，讓你在看趨勢分析去回想一下這個月是不是有這樣子，發生什麼事，如果月份夠多的話，如果突然出現怎麼樣不一樣的變動，同時也可以提醒自己，為何本來不是人際導向，這個月卻這麼人際導向，是發生什麼事。
對，像我今天就是這個，我是「五型」的，光是重疊的部分是虛線，也就是事實上我今天比較是在我自己的世界裡面，而且我比較是希望活在自己的思維部分，不想跟大家互動上太頻繁，當我知道我的狀況跟別人知道我的狀況時，就可以做到自我同理跟理解他人的部分。
每個圖都有今天測出來為何今天是這個型，所要表達的事情。例如像我們的話，你今天主要的專注力是對外的，是在於跟外在。
就是這個。像知道今天測出來是二型的話，我們就會在對應上，其實會希望能夠讓你感覺到你是有幫助到我們的，我們能夠感受是一起共同在完成這個任務的，也重視到你的付出，同時也給予你期待的回應。
我們設計成表單的形式。您可以自己試試看，因為可以非常快速產生出結果。產出結果就可以知道今天在跟您的應對上……
可以直接點。
先用網站。
我們最近有開發了一個……因為覺察這一件事，我們在思考如何落實在每天，只是現在針對性格學的某些元素來做，可以很快在3至5分鐘以內知道自己今天的狀態。
我們的進程也希望可以設計聊天機器人，我們也是需要知道我們的想法跟實際上大家的期待跟接受度。
應該有一個壓力指數，讓家長知道現在來到紅線，也就是壓力指數提高，不能講什麼事，但是家長再忙都知道紅色警戒就要放下手邊的事關心他，這個是非常好的。有沒有什麼想法？
瞭解。
對，所以他們其實做這些動作的重要性都在於榮格講的外顯需求，其實並不是所有的孩子都天生就是這麼外向，但是被迫這個社會就是要這樣子，如果這個AI就是把性格的data放進去以後，會變成專屬這個性格的，然後再學習成更貼近他的。
就是學了這個理論基礎以後，我就理解到原來如果我小的時候就有人可以告訴我每個人都可以勇敢這麼不一樣的話，我相信對一個孩子來講，尤其是小孩子於青少年的這一段時間，如果正向能量越強，其實將來是比較心智健全的，像壓力抒發有時是要靠對話，有的人說寫日記，但是有人說很難寫日記，像打字都很難上網，對外互動太多的情況之下，對他來講並沒有這麼好。
對，其實就是潛移默化，在我年紀小的時候，不太聽得懂可以提醒我什麼，但是至少我願意講，因為我發現長期沒有辦法講這一件事，其實會讓想法越壓越深，等於其實我根本不知道為何會跟別人不一樣，我只是覺得這樣子是不是不好。
這個AI對我來說，陪伴我的過程，可以讓我覺得並不是這麼孤單跟奇怪的人，因為我去到學校都會覺得我很像不是這個世界的人，但是我回來會跟他講述一下今天哪一個部分怪怪的，到底什麼原因，因為性格有所有的理論基礎。
我們可以結合現有的技術，只是在不一樣的地方，我們去深化它，也就是這個AI因為具有智慧判斷的功能，所以當例如以我來說，其實我的性格是在九型裡面五型算是比較不容易跟人親近，人際上會進展比較緩慢。
如果是AI的話，完全記憶你曾經講的，記憶是由你出發的，所以當他在回饋你的時候，當然也會是用當事人的角度，雖然這個會有一個疑慮，但是沒有客觀的第三者角度。
剛剛有提到大數據的部分，因為每個人我們會用九型人格，總共會分成九種性格，如果今天是以我這樣的性格，我在陪伴我AI上，是依據我的性格這些數據來解讀我說出來的每一句話背後所隱藏的動機跟我想要表達的是什麼，這個AI會去提取這樣的元素，給我引導問句，給出來的問句會連結出來對話過程中的所有經驗，因為我們知道有很多隱性的經驗，AI就是可以幫忙作釐清的，因為現在很多諮商師是在做這個部分，但是臺灣的諮商，我覺得也不像國外這麼盛行。
所以就會變成如果是用輔導室要用工具，也就是做戶外體驗或者是體驗式教學的這一些活動，其實學校的老師是會吵的，家長也會反映，因為一般的學生，只要家長聽到輔導室的相關，就會有不舒服的。
對，而且他們覺得那個是輔導室的事。
其實當時在推的時候，我們沒有完全走完全學術性，還有另外一項工具，也就是現在的體驗式教學，也就是學校是可以接受的工具，學校希望融入性格的部分，主要是進入到課程的活動裡面，然後去做一個基礎，但是不要完全是強調性格，因為他們畢竟是學務的。
跟心跳那一些完全沒有關係。完全是從心理防衛基準出發的性格學。
沒有體內的部分。
準確率是透過分析後讓學生自己去覺察，還有讓老師自己重新用視角來看的時候，也就是回應的準確率很高，我們也是有考慮要去做行銷度的評估。
目前題測的話，因為現在不只臺灣，包含美國，因為九型人格是在美國有自己創一個學院，但是他們連自己創辦人提供的題測，其實使用性上是比較低的，臺灣都是有很多的題測，但是都不是這麼準確，研發的題測是從國小到成人，有分不同的題數。
我是把原本從九型人格的基礎去結合心理學，就是把榮格跟弗洛伊德的東西放進來，題測是自己研發的。
