不好意思，那就沒有問題。

第二，再第3頁所有的模組課程會開這三個科目，第35頁選修的部分是整體都列出來，但看不出來哪一個科目底下會有什麼內容。

第一，請看到一（一）並不是九個項目，一到三年級都是這樣子嗎？

請健康再麻煩注意幾個地方：

依高級中等教育法，應該是「普通型高級中等學校」沒有錯。

到時候會同步送進去課審會，比如藝術領域國民中、小學就一起送進去，比如藝術型領域的封面不一樣，像可不可以有封面及目次，另外一個是並沒有封面及目次， 是不是就封面的部分要再處理過。這樣名稱就要再稍微確認一下，因為這邊是把技術型高中寫在前面，所以兩邊的抬頭不一樣，因此請說明。

這個意思是說高中這邊，附錄二就請技術型高中到時候跟著進度修訂的時候，也請委員同意，我們也會更換，同時送到課審會去，謝謝。

「10月23日」請修正為今天「11月23日」。

報告的內容，是依照今天的會議紀錄整理。

昨天的統整工作圈有討論這點。請看到第3頁，這部分只有訂到加深加廣的部分，訂出來的6個學分在領綱草案第47頁，其實放在學習重點裡，在必修之後，接著放選修課程學習重點，這都符合目前的規範。

現在有問題的是，小組自己多規劃了多元選修，這個是第三小組很用心多規劃的，這能不能放在領綱的附錄內？

因為這算是多元選修，昨天有討論說，建議像數學一樣，在選修的部分多開一些課，就放在課程手冊裡面，不要放在領綱裡。

這是我們健體碰到的問題，建議內容不要放在領綱裡面，也就是只放科目名稱，內容放在課程手冊裡面。

實施要點可以。

像剛剛有提到七科當中選4學分來開，這在部定必修課程有提到「各領域必修課程可研擬跨科之統整型、探究型或實作型課程內容。」

所以是有這一條的，可以在跨科領域裡作統整。

議事程序 p104 第一點可以修改成「書面授權，可代表出席」，在下次大會提案。