其實在討論到最後一個議題時我們也有感觸，也就是如果再法律上沒有辦法讓非領銜人以外的人去製作簡易的易讀版，那就請領銜人在一開始提案的時候就主動提出複雜版跟易讀版，然後在做這件事之前要找不同的族群，一起討論出大家都認同的易讀版，這件事做完的時候，其實公告在網路上也好或者是發光碟也好，這樣後續去針對沒有參與這些族群的其他人也更方便去瞭解這個狀況，這個其實就不會也法律上的問題，因為是他自己提出來的，以上是我們這一組的討論。
我們接下來的發言，我們會由中華聾人協會的黃淑芬理事長來代表我們這一組發言，發言的時候如果覺得不足或者是想要補充的話，我們這一組的組員也是協助我們發言。接下來由理事長幫我們說明。
我們是第三組，我是小桌長立德，我們這邊有三大族群，包含有智能障礙的族群、視障族群及聽障的族群，我們剛剛針對三大族群及與會的參與者一起協助討論今天的結果。
如果社會上沒有反對意見的部分，農委會原則上是同意提案的方向。另外，本案沒有涉及跨部會的事務，建請無需採用協作會議的方式辦理，以上說明。
農委會在今年 5 月 25 日已經溝通並且確認提案內容，並且做電訪的紀錄，同時提案人也同意後續如果有要召開相關會議，可以用非協作會議的方式來辦理，為本案周全，農委會已經函請各縣市政府、經濟部轉知給夜市、攤販、相關公協會與業者知道提案人的內容，並會回饋意見給本會，本會蒐集完相關的意見之後，再評估意見的情況看是否需召開相關意見來研議。
有辦法確定幾桌嗎？那就是個桌至少有一位，我們本來用兩桌去分，可能飼主也一樣，每桌的類型的人應該要平等，如果改成三桌的話，都要平均比較好吧？
其實剛剛那些內容，農委會在轉貼附議人邀請表單時，會同步貼在案件平台公告預計召開協作會議的日期及直播連結。
這在peggy已經初步回應就說會延後公告了，他特地有打電話告訴我，當時好像就有決定，沒關係我可以在表單上再強調一次。
建議會議結束再確認，若涉及議題很複雜的話可能要再一點時間，反正final就是10/20。
那只是final時間是10/20，中間只要開完會議達成協議，回應內容給雙方看過沒問題就貼。
如果真的不夠的話農委會還是可以支援。
之前雙部會分工討論會議時，人力支援部分是由衛福部沒錯嗎？
農委會討論後，贊成直播。
我再請教一下國發會，假設協作會議開完了，相關議題還在燃燒，會燒到部會嗎，還是一開始就會擋掉？如果是這樣其實食藥署跟農委會不用擔心。
後續沒成案一樣可以透過slido參與討論。
會請國發會幫忙看。
今天結束完之後確定方向就可以公告在平台上讓附議人報名。
我們想法是這樣，但google表單開放在平台上，有可能報名的不是附議人，會請國發會審查，只要是覆議人就可以。
表單有設計有針對這個議題的想法簡要說明，可以從表單知道民眾想法。
邀請附議人參加協作會議的google表單已做好並請Peggy轉傳大家看過，未來將透過平台讓想參與的附議人申請，國發會協助核對身分後會再提供雙部附議人參加的名單。
就這幾個提案，經審查仍不建議進入覆議，裡面提案內容要不就跟這次成案的議題是重複的，要不就是已經進入立法院要審議的案件要點有規定不進入附議，另有些提及的內容早在法規裡已有相關規定，民眾訴求若能妥適解釋清楚就不用到現場來，如果有直播跟slido，觀看的民眾都可全程在家表達意見，雙部會也可以透過直播方式解釋公部門現在的立場，已經達成這個目的。
都有關係，案件都涉及雙單位，我們這邊也會詢問過業務單位意見後回復給國發會，假若建議不進入覆議，仍會有相關理由。
十九人還不包含部會。
因為我們去現場看過了。
假若團體代表說有牴觸的時候會有人出來defend？這樣至少有這共識。
這樣仍是農委會與衛福部僵持，這地方是不是我們要有一個解釋是大家是有共識的？
請問，針對法規有無相互牴觸的部分，法務部解釋結果是怎麼樣，有可能會議當下會有一方認為雙法規有牴觸，所以針對法規論點公部門看法應該先有一致的方向
這樣簡報架構就出來了，有爭議的地方大家就當場討論，協作會議的目的應該就是三方坐在一起討論。
剛講到藥師跟獸醫師的工作簡單說明，簡報裡需要講嗎？
建議早上雙方仍各自先定義調劑的定義為何，至少可以讓參與的民眾更清楚部會立場，下午針對調劑這地方仍有爭議的話，可以導引用其他名詞先替代。
能否先向部會說明上半場簡報會講什麼，部會業務單位不建得走過協作會議，能否先說明讓大家更清楚到時協作會議應該怎麼進行。
這就是一個導向，早上先就技正剛剛講的內容各部會先做解釋，各自表態之後，再由主持人導引到問題爭點，下午分組討論。
二可能會是下半場，因為每一組都有各種，反而我們可以讓協作會議裡面變成我們想要達到的效果，就是要在這邊衝突，要去磨合，可是在第一個關鍵的東西，上午的時候各自表態沒有關係，還是在協作會議主軸問題先各自表態，談完之後下午......
第一個問題應該才是這次協作會議提案的主軸，如果避而不談？提案人應該也會覺得這次的協作會議目的是什麼？
