這個是青年體驗學習宣傳片，就是高中生的計畫。

對，而且是政府真的需要青年協助提供想法的議題。

大致是這樣。

對，大都是學校出來。

對，他們有一些創業課程。

就業領航有錢，體驗學習沒錢（笑）。

沒有，也許他搞不好體驗扎根，就知道他在幹麻了（笑）。

有，其實這個扎根計畫就為了剛剛唐政委提到的那一件事，很多人到三年級的時候才決定是很困難，所以讓大家有機會早一點提前探索。

對。各組有需要諮詢，他們有時間有興趣都會參加。

對。

對。大會是一年兩次。

以上為教育部目前所做的整合，有關本案如撰寫方式、聚焦部分或KPI值有共同規範，本部後續將配合進行調整。

第四個是青年署推動的U-start計畫，這個計畫推動多年，過去一直是以服務業、製造業、文創業為主，鼓勵大專校院近5年畢業生及在學生有機會實踐自己的創業夢想，這是屬於0至1創業程度。今年將啟動新計畫，會增加「社會企業」類別，召開諮詢會議時委員覺得社會企業定義不明確，恐造成審查困擾，因此建議本署可與相關部會合作提出年度主題，例如循環經濟、廢料再利用等，提案內容及成果較易聚焦。此部分正在研討中，基本上今年會增加「社會企業」新類別，也會規劃辦理社企工作坊。

第二個及第三個分別是高教司、技職司推動的大學校院創新創業紮根計畫及推動技專校院創新創業計畫，教育部最近推動高教深耕計畫，因此這兩個計畫也配合做了一些調整。至於這兩個計畫與永續發展目標相關性有多大可再檢視，如有需要也可請高教司、技職司與會同仁說明。

第一個是推動大學社會責任實踐USR計畫，是教育部的新計畫，去年開始試辦，今年開始推動，這計畫與社會創新概念幾乎是相結合的。

教育部主責部分為價值教育或培育，這是新增列的項目，經討論目的是培育校園社會創新種子，提出計畫的有高教司、技職司、青年署等三個單位，目前不清楚撰寫格式規範，所以暫時以四個計畫的形式提出。

政委、各部會的夥伴大家午安。

因為志工要招募、培訓及運用，可能到時候要知道他們要做什麼事，才能組織。還有宣傳？

對。

因為我們回去如果要組織這一件事的話……

我也是想要請教一下，這一個部分希望參與是作什麼服務嗎？是志工服務嗎？

因為剛剛聽起來其實它是一個選擇，也就是多一個選擇，所以覺得還好。