可以提一些像補助學生的薪資或是直接提出一些經費挹注到這間公司，可以拿這筆經費運用在這位實習生裡面，把他提升起來，其實對於企業來說會是比較理想的狀態，因為如果可以讓學生提早理解職場環境，其實對於畢業、就業會是比較容易的事。

你要請企業提出實習，我認為對企業來說是很大的成本，因為讓沒有產能的學生來我們公司花費我們的成本，這個其實就是要企業投入到教育裡面來做這件事，對企業負擔也不小，如果能夠提供企業誘因，或是現在最常做的是減稅，但是其實應該成效不大，如果有用的話，不會再拿出來檢討。

再來，我們剛剛講說提早進入職場就會產生實習的問題，其實現行的大學教育裡面是有一些科系是必須要實習才可以畢業，但並不是全部，像我本身不用實習也可以畢業，所以我們覺得應該是要全面性的實習，這樣學生才可以透過實習知道那個產業是不是自己喜歡的，實習的制度先不討論，先討論學生必須進入實習、要先進入職場瞭解環境，就是一張白紙，到職場上就是待宰羔羊。

第一個，大概要有個平台，是建議學長姐可以做類似像選手在未來的職涯發展上，如果沒有接觸到，我們可以去旁敲側擊提醒他，讓他瞭解到產業上會產生哪一些問題點，或是在學生時期想不到的，我們已經有經驗的人跟他講說這裡很危險，你要注意之類的東西，或是這個產業的好處在哪裡，你選擇了、你要怎麼做可以更好。

讓選手及早進入職場，其實對競賽會有幫助，同時對個人的職涯也會有幫助，其實到產業瞭解有什麼困難點，對於後面的選手也可以作提醒，我們提了幾點：

其實職涯發展，為何會有轉換跑道的情況？是因為對這個產業的第一線是不瞭解的，就算到了國手的階段，其實到了產業，通常是自己創業才會說自己是老闆，不然是從基層慢慢往上走，這是很正常的生涯發展，如果你到基層發現不符合這個型態，大部分的人會選擇創業或是轉換跑道，因為我們在訓練的過程中是很focus在我們的訓練，會有一些學用落差，這是不可避免的，因為現實社會變得太快，讓我們學的東西還是在比較後面的，這是比較正常的東西。

大家好，我們這邊的題目是生涯發展，因為我們三位國手其實求職上也沒有到很不順利，但是知道也有很不順利的同學，我們看了也覺得很可惜，都已經到了國手的階段，但是出去並不是做本職學的東西，一方面會覺得很可惜，已經拿了這麼多的社會資源，但是沒有辦法為這個產業做產出，某方面這樣子是滿可惜的，但是另外一方面是祝福他可以找到更好的未來，這個是比較安慰他的說法。

大家好，我是國手，我是45屆巴西的配管與暖氣國手，現在是在民間的公司擔任配管的工作，現在同時也是亞洲區管線接合的教育員，謝謝大家。