謝謝各位可以讓我們送課審會，因為我們10月8日、10月15日及昨天又開了核心會議，我們小組再整理內容，因此再做一點修正，所以容許我們把它修正好後，11月12日還會做核心的重新修訂，以及13日還有大會，若大會完之後是不是可以送群組會議跟課發會？

第四，有關於學習內容的問題，我剛剛有作了一些報告，有關於拼音是不是第一階段，我們小組也有一些回應，文字認讀其實是比較符合聽說讀寫的學習進程，因此我們就學習內容上有多加這一項。以上是我們經過公聽會作一些回應，群組委員也希望我們在學習內容上，國小、國中及高中就這個表格是不是要一致，我們小組也正在進行處理，以上作一個簡單報告，謝謝。

第三，有關於授課時數的問題，是不是一週一個小時變成一週兩個小時，延伸為國中必修，現場當中有很多團體，也有本土的教師，並且有很關心十二年課綱的家長，希望變成為國中的必修，一週是不是變成兩節課。

第二，有關於名稱的問題，四場公聽會當中對於閩南語的名稱是不是認為可以用台語作為名稱比較好，因為他們認為閩南語有一些歧視的意見。但我們召集人有回應說並不是我們小組可以決定。

我來作一個大體上的報告，我們把拼音放在第二個階段，國小三年級才開始，他們很關心認為我們應該把語言的學習放在第一階段，因為他們認為語言的學習是放在第一階段，不會影響到其他孩子對英語或者其他語言的學習，這是他們的意見，而且依照語言學習的進程，應該先學習語音再學習文字，因此他們認為要調過來，因此是一個模仿拼音，後來才是漢字書寫，這部分表達滿多元的。

經過四場的公聽會、網路論壇及書面審查，我們這一組都做了處理及回覆，我們也開了三次會來處理問題，10月8日、10月15日及昨天都有開會並作處理。

召集人有國際研討會不克前來，所以由我來報告。