簡單來講，以上就這三個面向跟各位分享，謝謝。

我倒是建議學生如果可以有更多元的學習，像高雄市的設置要點，活動課程內容很多元，學生應該反過來要求學校要如何成立一個多元的班級，讓他們不是正課的話，可以從其他多元的課程給建議，我想高雄市有很多滿成功的例子。

從經費的部分，我認為校內的課程一定比校外的課程更便宜，以高雄市的例子，一個學生負擔不但500元就有一個月的課程費用，我覺得非常不錯。

我想學校的環境優於外面補習班更好，師資也更好，至少有一定的品質，也就是環境更安全，不會提早太多社會化，因此這是家長觀對於環境上的需求，認為學校還是比較安全的學習地方。

以我個人的例子，接送孩子上、下課的時間，是我跟小孩子親自互動及對談的最愉快時光，一天是否愉快在那一段時間分享。

會有第八、九節課，其實教育現場依照家長的要求，所以產生這麼多的節數。其實以現在這一套制度我覺得不錯，可以到五點三十分下課，而家長的需求是配合家長下班的時間去接小朋友。

我站在家長的角度，從三個面向跟大家分享一下。

大家好，我是高雄市各級學校家長協會代表吳文哲。