我想很重要的就是，除了霸凌或者旁觀或者我們說的加害、被害、拯救這一些角色之外，其實在當年有很多老師他們默默地陪著我，他也不會去說欺負我的人一定是壞人，也不會覺得被欺負的人一定很可憐，也不會覺得一定要誰跳下來馬上去拯救他；反過來講，就是那一些老師們會一一跟我說明說是哪樣子的心理，讓大家會變成會霸凌別人的人，那一些心理的後面會是什麼樣想法。
我想很重要的就是，除了霸凌或者旁觀或者我們說的加害、被害、拯救這一些角色之外，其實在當年有很多老師他們默默地陪著我，他也不會去說欺負我的人一定是壞人，也不會覺得被欺負的人一定很可憐，也不會覺得一定要誰跳下來馬上去拯救他；反過來講，就是那一些老師們會一一跟我說明說是哪樣子的心理，讓大家會變成會霸凌別人的人，那一些心理的後面會是什麼樣想法。