感謝各位委員這次表示的意見,上次沒有什麼意見可能是因為排在最後一個...

各位委員有許多的用心、期待、願望給我們。

生活領域是很年輕,和其他領域比就像是一個嬰兒。

不要綑綁在知識裡,老師很會教知識,但讓老師和學生相處,很困難。

剛才歐老師的提醒,課綱看起來包羅萬象,但仍然只是一個起點。

教學的模組、方案設計、規劃轉換實踐、網路平台的支援和支持、論理和實務的對話。

我們把師資的部份,拿到教育部獨立經費支持的計劃,和課綱配合。

文字上的指教,都虛心接受,論理上的調整,有潤飾會更具體。

兒童圖像。如果沒有老師有個開放、等待、自己就樂於學習的心,如果要實踐要回來老而引至自身,這是一面鏡子,讓老師看到之後知道往哪裡走。

生活課程是一個開始,不是說其他的領域不重要,但它是老師開始的地方。

我代表小組謝謝大家的指導。