感謝各位委員這次表示的意見，上次沒有什麼意見可能是因為排在最後一個...
各位委員有許多的用心、期待、願望給我們。
生活領域是很年輕，和其他領域比就像是一個嬰兒。
不要綑綁在知識裡，老師很會教知識，但讓老師和學生相處，很困難。
剛才歐老師的提醒，課綱看起來包羅萬象，但仍然只是一個起點。
教學的模組、方案設計、規劃轉換實踐、網路平台的支援和支持、論理和實務的對話。
我們把師資的部份，拿到教育部獨立經費支持的計劃，和課綱配合。
文字上的指教，都虛心接受，論理上的調整，有潤飾會更具體。
兒童圖像。如果沒有老師有個開放、等待、自己就樂於學習的心，如果要實踐要回來老而引至自身，這是一面鏡子，讓老師看到之後知道往哪裡走。
生活課程是一個開始，不是說其他的領域不重要，但它是老師開始的地方。
我代表小組謝謝大家的指導。