大家早安。
生活課程是讓我們非常驚艷、大膽創新的課綱。
我很贊成課綱讓老師、編書者有發展的空間，但也有幾點不放心。
第一點，這有六節課，傳統是音樂、美術、體育，合成的項目。放到學校之後，會不會又被分割去了？要不要規範？但規定也不一定有用。
第二點，思玎也提到後面有內容的示例，是很好的參考。你列了這些之後，會不會老師就受框架，被限制住了？
第三點，師資還是最重要的，我個人目前在南部跑比較多，我覺得有一點不放心。雖然很鼓勵，但要有怎樣的配套措施，讓老師可以理解生活課程的「統整、體驗、在地、實作」特性？精神如何體驗出來？
有一點矛盾，是鼓勵創新的做法，但也想聽大家的想法。