建議做一個雙向對照，也就是是否能在菜單裡拿到？如果當年級沒有書法教學，是無法銜接起來的。
如果細數一下學習表現，第一學習階段共有50項學習表現（一、二年級），我覺得老師是照顧不來的。囡仔敢會當攏照顧著？是無法照顧到的。
建議做一個雙向對照，也就是是否能在菜單裡拿到？如果當年級沒有書法教學，是無法銜接起來的。
如果細數一下學習表現，第一學習階段共有50項學習表現（一、二年級），我覺得老師是照顧不來的。囡仔敢會當攏照顧著？是無法照顧到的。