「提案人說的調整完碰撞的案子實際上問題一堆，這樣跟學員收取高額學費教出來的分級制度，究竟有什麼實質的效益？」這個分級制度我們澄清一下，就我們所知，建研所雖然使用的是分級制度，但是其實意思只是人員的分類，並不是人員要分級，我幫忙澄清一下。
「提案人說的調整完碰撞的案子實際上問題一堆，這樣跟學員收取高額學費教出來的分級制度，究竟有什麼實質的效益？」這個分級制度我們澄清一下，就我們所知，建研所雖然使用的是分級制度，但是其實意思只是人員的分類，並不是人員要分級，我幫忙澄清一下。