之後，經過 10 分鐘的休息，我們就會進到分組裡面，由剛剛三位開放政府聯絡人，協助大家進行類似參與式預算、工作坊式的討論。為了設計分組討論的環節，所以今天會有這麼多不同的角色，像是族推員、家長、地方政府、教育部的同仁也來到現場，還有園長、校長等等，大家都有機會相互回應一些問題，由於我們講求討論的多元性跟透明度，等一下就盡快讓大家進行比較長的討論、聊天分享，接著最後一起分享討論的成果。
之後，經過 10 分鐘的休息，我們就會進到分組裡面，由剛剛三位開放政府聯絡人，協助大家進行類似參與式預算、工作坊式的討論。為了設計分組討論的環節，所以今天會有這麼多不同的角色，像是族推員、家長、地方政府、教育部的同仁也來到現場，還有園長、校長等等，大家都有機會相互回應一些問題，由於我們講求討論的多元性跟透明度，等一下就盡快讓大家進行比較長的討論、聊天分享，接著最後一起分享討論的成果。