第四個部分是提供運輸資料人才培育的部分，主要是希望能夠透過跟教育機構的合作，像辦理教育訓練、競賽，可以讓更多人知道交通資料的存在，也可以激發一些資料科學、民間加值運用的可能性。
第四個部分是提供運輸資料人才培育的部分，主要是希望能夠透過跟教育機構的合作，像辦理教育訓練、競賽，可以讓更多人知道交通資料的存在，也可以激發一些資料科學、民間加值運用的可能性。