我有兩件事想要講，第一個是有關於行政的部分，我剛剛有在思考，因為坪林國中同時是實驗教育學校、偏鄉學校，所以在偏鄉條例裡面，現在有撥一筆錢是作偏鄉的整合性計畫，據我所知，有一些地方政府是拿這一筆錢，像新北市每年可以拿到 600 萬，有一些縣市就拿 600 萬來做偏鄉的資源中心，比如嘉義縣做這個資源中心，就是把鄰近偏鄉小校的行政可以集合起來讓資源中心處理，就讓這個資源中心處理，這是另外增加行政員額的解法，因為行政員額我們比較沒有那個員額。
我有兩件事想要講，第一個是有關於行政的部分，我剛剛有在思考，因為坪林國中同時是實驗教育學校、偏鄉學校，所以在偏鄉條例裡面，現在有撥一筆錢是作偏鄉的整合性計畫，據我所知，有一些地方政府是拿這一筆錢，像新北市每年可以拿到 600 萬，有一些縣市就拿 600 萬來做偏鄉的資源中心，比如嘉義縣做這個資源中心，就是把鄰近偏鄉小校的行政可以集合起來讓資源中心處理，就讓這個資源中心處理，這是另外增加行政員額的解法，因為行政員額我們比較沒有那個員額。